市生态环境局关于对市八届人大三次会议第20190083号提案会办工作的意见

日期:2019-11-08
 市生态环境局关于对市八届人大三次会议第20190083号提案会办工作的意见

A

市教育局:

现将市人大八届三次会议第20190083建议提出的“关于在学校中充分发挥传统节日教育与宣传垃圾分类作用的建议的办理情况函告如下,请综合后一并答复代表

感谢您对全市垃圾分类、资源利用等环保宣传工作的关心、关注和支持。您的建议很有价值,对我们的工作很有启发,我们将在今后的工作中认真研究,加快推进我生活垃圾分类、资源利用的环保宣传工作。

    一、我们的主要任务

在中小学教育中,增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。垃圾分类要从娃娃抓起,中小学教育中垃圾分类、资源利用和环境保护知识是解决垃圾分类和资源利用的根本环节。加强生态环境教育宣传。

    二、我们的主要做法

近年来,我市环境宣传教育工作坚持以党的十九大精神为指导,紧紧围绕环保中心目标,坚持污染防治、生态保护并重,为切实改善环境质量,不断提高公民环境保护意识,营造了良好的氛围。在环保宣传中,我们把垃圾分类、资源利用和环境保护知识等方面工作作为重要宣传内容之一,纳入年度环保宣传工作要点,在每年的环保宣传工作中重点实施。

(一)坚持开展“环保宣传进校园”活动,组织专人在中小学开展各类环保科普教育活动。活动内容有环保科普知识、垃圾分类处置、废旧循环使用等宣传项目,引导中小学生在日常消费过程中,绿色消费、文明消费,少用或不用一次性物品等;在校园区域和自居住小区主动做好垃圾分类。协助环卫部门在学校统一规范配置标识明显的新型垃圾桶。同时印制垃圾分类宣传资料由学校分发给学生;利用主题班队会,宣教垃圾分类、资源利用和环境保护知识,进一步提高学生思想认识,从而树立环保从我做起意识,进一步提升了青少年的环保素养和生态文明理念。

(二)坚持开展绿色创建活动。认真按照省生态环境厅统一部署,开展绿色学校、绿色社区创建活动。将垃圾分类、废弃资源利用、环境保护知识科普,列入绿色创建硬性指标范围,并增加考评得分权重。如2019年3月启动全市绿色学校创建评选中,要求各校在环保宣传方面中注重垃圾分类、资源利用等方面内容。如2015年在寿昌、石山等社区开展“垃圾分类、净化楼道”的专项环保行动,为居民营造安静、整洁的人居环境。我局在圆满完成了每年各项绿色创建任务的同时,通过“小手拉大手”活动,扩大宣传面也将绿色理念层层传导到了基层学校和家庭

 (三)充分发挥其他宣传平台作用。一是借助每年“六五”世界环境日大型宣传活动,在活动现场悬挂和设立垃圾分类、资源利用、环保知识的标语和展板,自2015年起,我局连续四年牵头组织举办了“纪念六五世界环境日-环洋澜湖健步走”活动,每届都有中小学生、普通市民等5000余名参加了活动。二是借助环保世纪行、普法宣传周等活动,摆放环保法规手册垃圾分类知识手册、环保购物袋开展宣传活动。如2016年,我局精心制作展示环保图板40块,集中突出了环保法律规章要点、垃圾分类处置资源回收利用、生态文明创建指标等专题,向广大居民群众散发了包括《环保法》、垃圾分类手知识手册宣传册2000册、环保科普传单2000张,借“台”唱戏取得了良好效果三是借助主流媒体和新媒体宣传在全市电视、报纸等主流媒体和局网站、官方微博、微信公众号等新媒体上,宣传最新环保新闻和法律法规外,还对垃圾分类、资源利用等环保知识进行宣传。截至目前共刊发垃圾分类、资源利用、环保科普知识等方面内容200余条。

三、下步工作措施及建议

环保意识要从小培养,环保宣传要从娃娃抓起。中小学生是很好的宣传员和监督员,对家庭、社区、周围人员起到良好的带头作用和监督作用。垃圾分类、资源利用等环保宣传是需要长期坚持的工作,培养中小学生的环保意识,能起到事半功倍的作用。下步,市环保部门将切实加强与教育、城管等部门的横向沟通,采取多方式、多形式的宣传手段,着力推进中小学生的垃圾分类、资源利用等环保意识的培养和增强。一是加大进校园宣传频次,积极与中小学校联系,上门开展环保宣传,从垃圾分类、资源利用等身边的环保行为做起,启迪中小学生养成绿色生活习惯。二是加强绿色学校创建工作,扩大绿色创建的评选范围,加大督导和抽查力度,引导学校注重垃圾分类、资源回收利用等环保知识的宣传。三是形成合力,除环保部门牵头举办的活动外,也建议市环境保护委员会成员单位在开展各类各种环保宣传活动时,增加一些面向中小学生的宣传内容,在宣传内容上增加一些垃圾分类、资源回收等方面知识,进一步增强环保宣传工作合力,共同推进面向中小学生的环保宣传工作,促使全社会逐步形成良好的垃圾分类习惯,为我市文明城创建作出积极贡献。

2018年6月20日

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